Service

Unsere Schulbibliothek – unser Himmel!

Bei einem Roman sind die ersten Sätze wichtig dafür, ob man weiter liest, ob man sich einlässt auf ein Abenteuer oder ob man eine Reise ins Land der Fantasie antritt.
Umgemünzt auf unsere Bibliothek heißt das, die ersten optischen Eindrücke müssen ein Gefühl der Geborgenheit, des Willkommenseins ja der Vertrautheit hervorrufen. In der Bibliothek soll ein Hauch von Inspiration und Wärme in der Luft liegen, sie soll, schon bevor man ein erstes Wort gelesen hat, die Ruhe und Gemütlichkeit einer Wohlfühloase ausstrahlen.

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Nordisches Leistungszentrum

Die NMS Rottenmann betreibt in Kooperation mit dem Schiklub Rottenmann eines der regionalen Leistungszentren in der Steiermark. Die Trainerarbeit wird in der Schule durch ein gezieltes Konditionstraining unterstützt.

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Lernbegleitung

In diesem Schuljahr wird für die beiden ersten Klassen wieder eine Lernbetreuung angeboten, um den Schülerinnen und Schülern den Übergang von der Volksschule in die Mittelschule zu erleichtern.

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Laptopunterstützter Unterricht

Der Laptop als Werkzeug im Unterricht.

Aufbau und Vermittlung digitaler Kompetenzen sind verbindlicher Lehrplanbestandteil in der Neuen Mittelschule. Die Vermittlung digitaler Kompetenzen für alle Schülerinnen und Schüler der NMS Rottenmann ist eine Frage der sozialen Gerechtigkeit und ist in unserer Schule eine Selbstverständlichkeit.

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Schulsozialarbeit

Die Schulsozialarbeiter*innen stehen als Ansprechpartner*innen allen Schüler*innen, Eltern bzw. Erziehungsberechtigten und Lehrer*innen zur Verfügung und bieten Beratung und Unterstützung bei verschiedenen Anliegen, Fragen und Problemen.

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Schulpsychologie

Bildungsdirektion Stmk

Abteilung Präs/6
Schulpsychologie & Schulärztlicher Dienst

Schulpsychologen Recher
Mag.a Barbara Recher

Sie können sich bzw. du kannst dich gerne an mich wenden:

  • Lern- und Leistungsproblemen (z.B. fehlende Motivation, mangelnde Lernorganisation, Konzentrationsschwierigkeiten)
  • Prüfungsangst
  • Laufbahnfragen (Stärken-Schwächen-Bestimmung, Wahl der geeigneten Ausbildung)
  • Konflikten im sozialen Umfeld (Mitschüler/innen, Elternhaus, Lehrkräfte)
  • Integrationsfragen
  • persönlichen Anliegen/Krisen
  • ….

Meine Telefonnummer:
05 / 0248 345 687

E-Mail:
barbara.recher@bildung-stmk.gv.at

Alle schulpsychologischen Beratungsgespräche/Untersuchungen erfolgen freiwillig, vertraulich
und sind kostenfrei!

Weitere Informationen bekommst du in der
Schulpsychologischen Beratungsstelle Liezen der Bildungsdirektion Steiermark:

Telefonnummer: 05 / 0248 345 686

Homepage:
www.bildung-stmk.gv.at/service/schulpsychologie

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Nachmittagsbetreuung

Die Nachmittagsbetreuung an der Schule bietet Schülern die Möglichkeit, ihre Freizeit in einer sicheren und geschützten Umgebung zu verbringen. Dieses Angebot wird von Frau Micha Poxrucker geleitet und ist von Montag bis Donnerstag geöffnet.

Die Betreuung bietet eine Vielzahl von Aktivitäten, die sowohl körperlich als auch geistig anregen. Es gibt eine breite Palette von Sport- und Spieleoptionen, Kunst- und Musikaktivitäten, sowie Möglichkeiten zur Schularbeitenbetreuung. Es gibt auch eine Bibliothek, in der die Kinder ihre Lieblingsbücher lesen können.

Ein besonderer Vorteil der Nachmittagsbetreuung ist die Möglichkeit, ein Mittagessen einzunehmen. Dies ermöglicht es den Eltern, sicherzustellen, dass ihre Kinder auch während der Schulzeit ausreichend und gesund ernährt werden.

Die Betreuung wird von qualifizierten und erfahrenen Erzieherinnen und Erziehern durchgeführt, die dafür sorgen, dass die Kinder sicher und glücklich sind. Durch die Nachmittagsbetreuung erhalten Schüler die Möglichkeit, ihre Freizeit sinnvoll zu gestalten und ihre Fähigkeiten und Interessen zu entwickeln.

Insgesamt bietet die Nachmittagsbetreuung unter der Leitung von Frau Micha Poxrucker eine ideale Ergänzung zum Schulalltag und trägt dazu bei, dass die Kinder in einer positiven Umgebung gefördert werden, sowohl körperlich als auch geistig.

 

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MINT

MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) haben in der Bildung einen besonderen Stellenwert, da sie für die Entwicklung von wichtigen Fähigkeiten und Kenntnissen im 21. Jahrhundert unerlässlich sind. Durch den Schwerpunkt auf diese Fächer werden Schüler dazu ermutigt, kritisch zu denken, Probleme zu lösen und innovative Lösungen zu finden.

Eine starke MINT-Ausbildung ermöglicht es Schülern, ihre Kreativität zu entfalten und ihre Talente in Bereichen wie Ingenieurwissenschaft, Computerwissenschaft, Biotechnologie und vielen anderen zu entwickeln. Schüler, die eine solide MINT-Ausbildung erhalten, sind auch besser auf eine Karriere in einer wachstumsstarken Branche vorbereitet und haben bessere Chancen auf eine Anstellung in einem hochbezahlten Beruf.

In Schulen, die einen Schwerpunkt auf MINT-Fächer legen, wird den Schülern die Möglichkeit gegeben, ihre Fähigkeiten in praktischen und anwendungsorientierten Projekten zu entwickeln und zu vertiefen. Sie haben die Möglichkeit, ihre Kenntnisse in realen Umgebungen anzuwenden und ihre Fähigkeiten in einer Vielzahl von Bereichen zu verbessern.

In der Wirtschaft und in der Gesellschaft insgesamt wird eine immer größere Nachfrage nach gut ausgebildeten MINT-Fachkräften verzeichnet. Ein Schwerpunkt auf MINT-Fächer in der Schule ist daher von großer Bedeutung, um junge Menschen auf eine Karriere in diesen Bereichen vorzubereiten und die Zukunft unserer Gesellschaft und Wirtschaft zu stärken.

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Gesunde Schule

Eine gesunde Schule umfasst nicht nur die körperliche Gesundheit der Schülerinnen und Schüler, sondern auch ihre psychische Gesundheit. Dazu gehört beispielsweise ein respektvolles Miteinander und eine positive Schulatmosphäre, in der sich alle wohlfühlen und unterstützt werden.

Eine bewegte Pause bietet den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich vom Lernstress zu erholen und ihre körperliche und geistige Gesundheit zu fördern. Dafür können zum Beispiel Bewegungsspiele oder Entspannungsübungen angeboten werden.

Auch die Lehrkräfte benötigen Unterstützung bei der Bewältigung von Arbeitsbelastungen und Stress, um langfristig gesund und motiviert zu bleiben. Eine gute Work-Life-Balance sowie regelmäßige Fortbildungen und Supervisionen können dazu beitragen.

Eine kontinuierliche Evaluation der Schule und ihrer Maßnahmen ist wichtig, um die Effektivität der Maßnahmen zu überprüfen und gegebenenfalls Anpassungen vorzunehmen. Eine solche Evaluation kann zum Beispiel in Form von Schüler- und Lehrerbefragungen oder durch die Auswertung von Schulleistungsdaten erfolgen.

Insgesamt kann eine gesunde Schulkultur dazu beitragen, die Gesundheit und das Wohlbefinden aller Beteiligten zu fördern und damit auch langfristig eine erfolgreiche Lernumgebung zu schaffen.

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Beratungsstellen

  • Unsere Beratungslehrerin:
    Dipl.Päd. Martha Hartl
    E: hartl.martha@mittelschule-rottenmann.at
  • Unsere Schulspsychologin:
    Mag. Barabra Recher
    T: 050248345687
    E: barbara.recher@bildung-stmk.gv.at
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